Scuola

Intelligenza Artificiale e ottundimento programmato

Uno strumento[1] nuovo come la IA non serve solo a fare più agevolmente “cose vecchie”. Penso al mondo della scuola, a W. Kenneth Richmond e al suo libro “La rivoluzione nell’insegnamento“, sottotitolo chiarificatore ‘Dall’impulso tecnologico a una nuova pedagogia’ alludendo al ricorrente fenomeno della comparsa in campo didattico di nuove …

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Paura e Odio, non confondiamoli

I fatti del 7 ottobre scorso a Gaza e Israele sono al di fuori di una situazione di guerra “guerreggiata”. L’eccidio, una vera e propria strage[1], si connota solo come terrorismo, che è peggio della guerra, la quale comunque è normata e definita da accordi e convenzioni internazionali, mentre il …

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Un nuovo “Mostro” si aggira a Firenze

A Firenze è perfettamente riuscita l’operazione di costruzione di un nuovo “caso” politico. Da una scazzottata tra ragazzi di opposte fazioni, accaduta sabato 18 febbraio davanti al Liceo classico Michelangiolo, una parte politica, quella che appoggia le azioni violente degli anarchici, è riuscita a mettere in piedi uno spaventoso “mostro” …

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LO ‘STRANO’ CASO MARTINO MORA

Il grottesco, cioè l’assurdo, il bislacco, lo sgangherato, il ridicolo senza comicità e umorismo, il paradossale senza allegria, è la cifra pervasiva di una parte della nostra attuale scuola. Grottesco istituzionale, studentesco, professorale, dirigenziale, organizzativo che tutto avvolge, assimila, ingerisce senza possibilità di opposizione nemmeno digestiva. Questa dissolvimento senza fine della …

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Siamo alle solite: chi valuta i valutatori…?

Un tema attuale, specie di questi tempi è chi valuta i valutatori: dentro, fuori e sotto il Governo. Tra questi ultimi, ci sono i Rappresentanti delle varie componenti della Scuola, che sono in fibrillazione, media scatenati al solo sentire le parole ‘valutazione del lavoro del personale’. Si tratta di un …

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