Scuola

ITS Accademy e il futuro dell’istruzione professionale

Le nuove Scuole Superiori Tecniche: ITS Accademy I nuovi ITS sono scuole[1] di eccellenza ad alta specializzazione tecnologica post diploma che permettono di conseguire il titolo di tecnico superiore. Sono delle Fondazioni[2] che vorrebbero essere espressione di una strategia fondata sulla connessione delle politiche d’istruzione, formazione e lavoro con le …

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L’OBLIO

L’ultima difesa contro l’oblio Gli anni Sessanta erano gli anni in cui la corsa agli armamenti delle superpotenze mondiali, non si limitavano più alle terrificanti bombe “atomiche” apparentemente mandate in soffitta, a favore di quelle cosiddette “termonucleari”, in grado di distruggere il mondo intero. O così almeno si diceva. Ieri …

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Intelligenza Artificiale e ottundimento programmato

Uno strumento[1] nuovo come la IA non serve solo a fare più agevolmente “cose vecchie”. Penso al mondo della scuola, a W. Kenneth Richmond e al suo libro “La rivoluzione nell’insegnamento“, sottotitolo chiarificatore ‘Dall’impulso tecnologico a una nuova pedagogia’ alludendo al ricorrente fenomeno della comparsa in campo didattico di nuove …

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Paura e Odio, non confondiamoli

I fatti del 7 ottobre scorso a Gaza e Israele sono al di fuori di una situazione di guerra “guerreggiata”. L’eccidio, una vera e propria strage[1], si connota solo come terrorismo, che è peggio della guerra, la quale comunque è normata e definita da accordi e convenzioni internazionali, mentre il …

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Un nuovo “Mostro” si aggira a Firenze

A Firenze è perfettamente riuscita l’operazione di costruzione di un nuovo “caso” politico. Da una scazzottata tra ragazzi di opposte fazioni, accaduta sabato 18 febbraio davanti al Liceo classico Michelangiolo, una parte politica, quella che appoggia le azioni violente degli anarchici, è riuscita a mettere in piedi uno spaventoso “mostro” …

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LO ‘STRANO’ CASO MARTINO MORA

Il grottesco, cioè l’assurdo, il bislacco, lo sgangherato, il ridicolo senza comicità e umorismo, il paradossale senza allegria, è la cifra pervasiva di una parte della nostra attuale scuola. Grottesco istituzionale, studentesco, professorale, dirigenziale, organizzativo che tutto avvolge, assimila, ingerisce senza possibilità di opposizione nemmeno digestiva. Questa dissolvimento senza fine della …

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